Tujuan

1. Menghasilkan pendidikan kesehatan yang mampu menghasilkan tenaga kesehatan yang Unggul, Profesional dan berdaya saing secara global.
2. Menghasilkan penelitian yang inovatif, kompetitif dan berkesinambungan dalam bidang kesehatan khususnya untuk meningkatkan pelayanan kesehatan.
3. Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka penerapan hasil riset serta mempublikasikan secara luas.
4. Menghasilkan tatakelola, kerjasama dengan perguruan tinggi atau lembaga lain di dalam maupun diluar negeri.

Strategi

1. Menghasilkan pendidikan kesehatan yang mampu menghasilkan tenaga kesehatan yang Unggul, Profesional dan berdaya saing secara global dengan
   indikator kinerja utama;
   a. Melibatkan organisasi profesi dan masyarakat sebagai pengguna jasa lulusan dalam penetapan kompetensi lulusan hasil dalam bentuk Tingkat kehadiran stakeholder dalam pertemuan penetapan kompetensi lulusan.
   b. Mengikutsertakan seluruh lulusan dalam uji kompetensi farmasi, hasil dalam bentuk Prosentase lulusan yang lulus uji kompetensi farmasi.
   c. Melakukan Tracer Study yang komprehensif hasil dalam bentuk Prosentase pengisian tracer study.
   d. Menyusun kurikulum berbasis kompetensi yang mengacu standar kurikulum nasional serta disesuaikan dengan hasil Tracer Study, agar kompetensi lulusan benar–benar dapat bersaing hasil dalam bentuk Tingkat kesesuaian kurikulum dengan standar nasional dan hasil Tracer Study.
2. Menghasilkan penelitian yang inovatif, kompetitif dan berkesinambungan dalam bidang kesehatan khususnya untuk meningkatkan pelayanan kesehatan indikator kinerja utama;
   a. Mengembangkan sistem di dalam LPPM hasil dalam bentuk Tingkat efektifitas kinerja LPPM
   b. Mewujudkan desa binaan sebagai pusat penelitian dan pengabdian kepada masyarakat hasil dalam bentuk Realisasi desa binaan
   c. Mengembangkan pedoman penelitian dosen hasil dalam bentuk Penyempurnaan pedoman penelitian dosen
   d. Mengalokasikan anggaran untuk dana penelitian dosen hasil dalam bentuk Prosentase penyerapan anggaran Penelitian Dosen 20
   e. Meningkatkan kemampuan dosen dalam melakukan penelitian melalui pelatihan karya ilmiah hasil dalam bentuk Jumlah pelatihan yang diikuti
   f. Mendorong para dosen untuk mengajukan proposal penelitian, baik kepada institusi maupun kepada Kemenristek/Dikti hasil dalam bentuk prosentase dosen yang melaksanakan penelitian
   g. Meningkatkan jumlah publikasi ilmiah oleh dosen STIKes hasil dalam bentuk Prosentase penelitian yang dipublikasikan
3. Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka penerapan hasil riset serta mempublikasikan secara luas indikator kinerja utama;
   a. Mengembangkan sistem di dalam LPPM dalam bentuk Tingkatkan efektifitas kinerja LPPM
   b. Mewujudkan desa binaan sebagai pusat penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk Realisasi desa binaan
   c. Mengembangkan pedoman pengabdian masyarakat dalam bentuk Penyempurnaan pedoman pengabdian masyarakat
   d. Mengalokasikan anggaran untuk dana pengabdian masyarakat dalam bentuk Prosentase penyerapan anggaran pengabdian masyarakat
   e. Mendorong para dosen untuk mengajukan proposal pengabdian masyarakat, baik kepada institusi maupun kepada Kemenristek/Dikti dalam bentuk
   Prosentase dosen yang melaksanakan pengabdian masyarakat
   f. Melibatkan mahasiswa dalam kegiatan pengabdian masyarakat dalam bentuk Prosentase pengabdian masyarakat yang melibatkan mahasiswa
4. Menghasilkan tatakelola, kerjasama dengan perguruan tinggi atau lembaga lain di dalam maupun diluar negeri indikator kinerja utama;
   a. Mengembangkan sistem di dalam Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) hasil dalam bentuk Jumlah divisi dalam LPM
   b. Meningkatkan tugas dan fungsi LPM hasil dalam bentuk Prosentase kelengkapan dokumen LPM
   c. Merancang dan menetapkan standard operating procedure (SOP) di seluruh unit satuan kerja (USK) hasil dalam bentuk Kelengkapan SOP setiap unit satuan kerja
   d. Melaksanakan standard operating procedure (SOP) masing-masing unit satuan kerja (USK) hasil dalam bentuk Tingkat kepatuhan pelaksanaan SOP
   e. Meningkatkan kualitas dan kuantitas kerjasama hasil dalam bentuk Jumlah kerjasama
   f. Melakukan evaluasi diri sesuai dengan standar akreditasi hasil dalam bentuk Prosentase kelengkapan dokumen evaluasi diri
   g. Mengajukan akreditasi institusi perguruan tinggi hasil dalam bentuk Prosentase tenaga pendidik dan kependidikan yang mendapat kenaikan gaji berkala